然而……国内的学生早已习惯了直接从老师身上获取知识点,所以傅程这一来,学生们一下子全懵圈了,连平时还算积极发言的尖子生都懵了懵。许知礼虽然来听课,但她心里是把自己当个旁观者的,所以是体会不到学生们的心情的,当她看到周围一圈的学生都恨不能把脑袋埋进脖子里的鸵鸟样,还是忍不住笑出了声。没错,她真的笑出了声……虽然只是很轻的一声,但在这个此时此刻安静得一根针落地都能被听到的环境下,她的笑声迅速地吸引了所有人的视线,包括傅程的。
很少会有老师一来就问“有谁想第一个发言吗?”
太惊悚了!太可怕了!
这其实是哈佛商学院经典的教学方法,叫做“案例教学法”,也称为“苏格拉底教学法”,通过提问和辩论的形式来寻找真理,哈佛商学院的老师不会像中国的老师一样,把知识点倒豆子似的直截了当地告诉学生,而是通过给出真实的企业案例让学生研究,然后不断地提问引导学生思考和辩论,从而让学生从中学习到思考问题的方式以及问题的答案。
傅程在国外已经习惯这样的讲课方式,所以很自然地把这套搬到了课堂上,在他看来,用实际案例来教学,是一种非常有效的教学方法。
然而……国内的学生早已习惯了直接从老师身上获取知识点,所以傅程这一来,学生们一下子全懵圈了,连平时还算积极发言的尖子生都懵了懵。
许知礼虽然来听课,但她心里是把自己当个旁观者的,所以是体会不到学生们的心情的,当她看到周围一圈的学生都恨不能把脑袋埋进脖子里的鸵鸟样,还是忍不住笑出了声。
没错,她真的笑出了声……
虽然只是很轻的一声,但在这个此时此刻安静得一根针落地都能被听到的环境下,她的笑声迅速地吸引了所有人的视线,包括傅程的。
许知礼:“……”
“不作死就不会死”这句话是有道理的。